Abstract：
以福建农林大学安溪茶学院为例,在借鉴福州大学＂三加一＂创业教育模式的基础上,从创就业人才库、创业教育师资库、创业项目库和创业基地建设的角度探讨＂校地合作＂办学背景下高校创业教育的实施方式。提出了成立创业教育中心、改革创业教育激励机制、加强＂双师型＂教师的培养和强化校企合作等创业教育实施保障措施。
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创新与创业教育
Year： 2018
Issue： 01
Volume： 9
Page： 94-98
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