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[期刊论文]
创新研究型拔尖人才培养导向下的课程教学模式研究——以福州大学材料科学与工程学院为例
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创新研究型拔尖人才培养受到国家与各界的广泛重视。福州大学材料科学与工程学院结合人才培养特点,从教学组织形式、教学方法、考核方式及评价机制等方面进行了课程教学改革,旨在充分培养学生自学、讨论、创新、探索的能力。
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CNKI:HGGZ201906004
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Chinese
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Source ：
化工高等教育
Year： 2019
Issue： 06
Volume： 36
Page： 11-13,71
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