Abstract：
后大众化时期高等教育特点要求高等教育质量管理向信息对称、绩效管理和常态监测转变,世界各国在高等教育后大众化质量管理和保障的具体实现方式和路径存在一定差异,但是＂战略规划＂的制度建设成为后大众化阶段大学内部质量管理的相似性选择。
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Source ：
高等理科教育
Year： 2020
Issue： 02
Page： 25-29
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