Abstract：
教育部2019年3月再次发文强调高校美育要以艺术教育的改革发展为重点,要加大和改进美育教育教学。高校音乐通识课程作为高校艺术教育中最重要的组成部分,其行之有效的改革对推动高校艺术教育的实施具有重要的作用。本文从高校音乐通识教育的现状及存在的问题出发,从优化课程结构、创新教学模式、完善评价机制等方面研究高校音乐通识课程建设策略,希望能对高校音乐通识课程的建设起到一定的积极作用。
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艺术研究
ISSN： 1673-0321
CN： 23-1529/J
Year： 2020
Issue： 02
Page： 144-145
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