Abstract：
第二语言习得的心理进程有三个,即过滤、组织和监察.影响语言过滤的若干因素,有动机、情感状态、性格、年龄等.变体问题是第二语言习得过程中不可回避的问题,它对第二语习得的确有很大帮助,正确认识这个问题对语言习得和语言教学中的应用都非常有益.
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Source ：
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
ISSN： 1008-2638
CN： 23-1435/C
Year： 2001
Issue： 5
Page： 103-105
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