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信息化社会的互联网发展逐渐深入人心,未成年人学习和使用互联网是社会发展的必然趋势.单纯的限制和禁止并非有效的管理良方,而社会管理的疏导模式则是利用社区网络资源来指引、辅导未成年人学习和使用互联网.
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福州大学学报(哲学社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2004
Issue： 4
Volume： 18
Page： 79-82
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