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在对新时期女大学生心理特征进行分析的基础上,通过对排球专项班学生学习动机和兴趣的调查,探讨适应女大学生特点的排球教学方法,指出在排球专项班教学中应努力激发学生积极的学习动机,掌握好直接兴趣和间接兴趣的辩证关系,合理安排教学内容和评价标准,提高排球专项课的教学质量,使学生真正认识排球锻炼的价值和意义,并终身受益.
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宁德师专学报（自然科学版）
ISSN： 1004-2911
CN： 35-1121/N
Year： 2005
Issue： 2
Volume： 17
Page： 157-159,168
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