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关闭不达标的打工子弟学校的事件，从宪法学的角度进行分析，涉及国家、学生父母、学校的教育权的配置和定性，涉及进城务工人员子女的平等受教育权的享有。进城务工人员子女的平等受教育权的实现，国家应负最终责任。国家加大对义务教育的投入，完善相关配套制度和措施是解决问题的关键。
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江汉大学学报：社会科学版
ISSN： 2095-9915
CN： 42-1867/C
Year： 2007
Issue： 1
Volume： 24
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