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为使高校体育教学更适应经过高中健康课程改革实验的新生,将现行的＂选项+田径＂的综合体育课程模式,重新设计为分层式教学模式,即技术技能--娱乐健身类--竞技训练类,并对其进行实验研究.结果证明新的教学模式更有利于学生掌握运动技术,提高身体素质,培养体育教学的兴趣,并能为终身体育打下良好的基础.
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福建体育科技
ISSN： 1004-8790
CN： 35-1093/G8
Year： 2010
Issue： 4
Volume： 29
Page： 50-52
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