Abstract：
探索思政教育新模式,以增强高校思政工作的逻辑性、针对性、实效性是当前形势下加强高校思政工作的关键环节。梯链教育模式以＂安全感培育-素质拓展-价值提升-自我实现＂为主要内容,这一具有阶梯层次感的链条既遵循大学生心理成长＂不适应到适应,不成熟到成熟＂的规律,又按照先解决基础问题,再解决发展问题的次序来开展,是新形势下系统开展大学生思政工作的有益探索。
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吉林省教育学院学报.学科版
ISSN： 1671-1580
CN： 22-1296/G4
Year： 2011
Issue： 8
Volume： 27
Page： 11-12
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