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我国转型期大众传播事业的发展变革、现代传播技术的突飞猛进及媒介全球化带来的跨文化传播，逐渐形成一个纷繁复杂的媒介环境。大学生媒介素养教育应立足于对当前媒介环境的整体把握，从媒介的信息与技术认知、媒介使用与参与、跨文化媒介素养三个层面进行形塑。
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福建行政学院学报
ISSN： 1674-3199
CN： 35-1295/D
Year： 2011
Issue： 6
Page： 33-38
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