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该文阐述了培养幼儿良好行为习惯的意义、良好行为习惯培养的内容以及存在的误区,并根据中班幼儿的年龄特点,从观念先导因素、实践锻炼因素、环境熏陶因素等多方面做了详细的说明。
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海峡科学
ISSN： 1673-8683
CN： 35-1292/N
Year： 2011
Issue： 7
Page： 94-95,97
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