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作为一门人文素质课程,英美文学课程在当前高等院校英语专业的课程体系中日益边缘化.基于这一现状,分析传统英美文学授课模式中存在的种种弊端,并从课程规划、教学形式、教学内容和考核方式等方面探讨英美文学课程的改革途径及措施,以期进一步提高该课程的教学质量,进而证明其自身存在的价值.
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黑龙江教育学院学报
ISSN： 1001-7836
CN： 23-1143/G4
Year： 2012
Issue： 1
Volume： 31
Page： 61-63
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