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师范技能是师范毕业生综合素养的重要体现之一,传统的师范技能训练方式已无法满足国家对教师业务水平和信息化能力的要求。本文结合《中小学教师教育技术能力标准(试行)》、《教育信息化十年规划》(2011—2020年)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中对教师职业能力要求,厘清师范技能训练所包含具体内容,运用教学设计理论构建出基于数字聚合环境中师范技能训练模式,并对该模式的应用作了详细的阐述。
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重庆第二师范学院学报
ISSN： 1008-6390
Year： 2014
Issue： 3
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