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教育信息化是教育领域适应信息社会的必然要求.文章从分析教育信息化的内涵与特征入手,阐述了教育信息化对高校教师角色的新要求,重新定位了适合教育信息化环境的高校教师新角色,并针对高校教师做好教育信息化环境下的角色转换提出一些建议.
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福建教育学院学报
ISSN： 1673-9884
CN： 35-1240/G4
Year： 2014
Issue： 4
Volume： 15
Page： 51-54
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