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日益恶化的生态环境需要人们重新厘定和审思人与自然之间的“生态空场”关系，促成了生态文明理论的孕育、发展，并为高校德育由“人际关系”之“单向度”灌输向“生态德育”之互动实践范式的“突围”提供出路。基于此生态文明为理论的出发点，探讨生态文明与高校德育之间的“理论耦合”，指出生态文明之于高校德育优化的“正能量”，并提出构建高校生态德育的创新路径选择，为高校德育建设路径的新拓展提供参考。
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创新与创业教育
ISSN： 1674-893X
CN： 43-1503/G4
Year： 2014
Issue： 2
Page： 45-47
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