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扩招下研究生的质和量不同步,因此,高校必须探索新的教学方法以提高研究生的教学质量.电化学原理和测试技术是一门理论与实践并重的课程.笔者以学生为主体,充分利用课外时间,采用“任务驱动教学法”进行教学,高效实现了教学目标.任务驱动教学为研究生搭建了一个相互交流学习的平台,提高了学生的认知主动性,增强了师生间的情感交流,为创新提供了良好的学习氛围.
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化工高等教育
ISSN： 1000-6168
CN： 31-1043/G4
Year： 2016
Issue： 2
Volume： 33
Page： 15-18
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