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基于建筑学本科一年级设计基础课程教学的现状及建筑学的基本问题进行分析,探索建筑学人才培养之路。
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智能城市
ISSN： 2096-1936
CN： 21-1602/N
Year： 2016
Issue： 8
Volume： 0
Page： 193
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