Abstract：
电子商务实验教学将面对＂社会发展、技术演变和企业人才需求＂的巨大挑战,包括对课程设置、内容选择、方案设计、环境搭建等均提出前所未有的要求.从理工类高校电子商务专业实验教学改革入手,结合＂大类招生、大类培养＂的环境,探讨如何利用各种虚拟化技术,在教学环境、内容、方法等方面提升实验课程的教学效果.虚拟化技术对电子商务实验教学中的知识共享与管理起到了整合、发布的作用。对教师而言，实验教学的过程是集中的一点，但这个“点”可通过虚拟化技术扩散到互联网的每个角落，实现了教师资源的可控共享。
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Year： 2011
Page： 101-104
Language： Chinese
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