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基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建＂双一流＂高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,并提出了建立良好、动态平衡的心理契约的方法.
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海峡科学
ISSN： 1673-8683
CN： 35-1292/N
Year： 2017
Issue： 10
Page： 73-74
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