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学生是大学的主体,学生参与大学治理有助于维护学生合法权益、完善大学内部治理结构、推动高校综合改革以及培养现代公民素质.然而,学生在参与大学治理上仍存在参与意识淡薄、参与程度不高、参与效用低下、权利保障机制滞后等问题.以现实剖析和经验借鉴为基础,从依法保障学生参与大学治理权利的范式、理念、主体、范畴与功能五大实践取向上进行优化设计,以此推进大学治理体系和治理能力现代化,提升高等教育的质量和水平.
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福州大学学报（哲学社会科学版）
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2018
Issue： 4
Volume： 32
Page： 104-109
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