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创新是高校的灵魂.以教师个体“单打独斗”为基础的创新行为已无法实现重大创新突破,而传统的“教研组”式的工作团队因其结构封闭性、任务导向性等一系列问题无法适应当今社会协同创新的要求.知识协同团队既是知识创新的基本载体,又是沟通个人和组织的桥梁,更为人与人的交流和知识整合创新提供了合适场所.新形势下加强高校知识协同团队管理尤为重要.
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中国高等教育
ISSN： 1002-4417
CN： 11-1200/G4
Year： 2018
Issue： 24
Page： 37-39
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