Abstract：
作为一种以交流为基础的语言教学法,任务教学法产生于20世纪80年代,并在90年代发展成为一种全球性趋势.与传统的教学模式相比,在任务教学中,教师通过任务设计,创建真实的教学环境,从而帮助激发学生的主观能动性,引导学生在各种活动中学习,使学生真正掌握所学内容,并通过任务举一反三,提高其应用能力.这种任务教学模式对于目前的翻译教学具有重要的指导意义.
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青春岁月
ISSN： 1007-5070
CN： 13-1035/C
Year： 2018
Issue： 26
Page： 92-93
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