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高校创业教育质量是建设创新型国家的重要基础.科学评价高校创业教育质量有助于创业教育持续快速地发展.在＂政府-高校-社会-学生＂四位一体的基础上,建立高校创业教育质量评价指标体系,通过模糊Borda法确定指标体系各因素的权重,运用模糊积分评价法对福建省某大学高校创业教育质量进行综合评价.研究结果表明:该评价模型具有合理性和可行性,能促进高校创业教育质量的提升.
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福建江夏学院学报
ISSN： 2095-2082
CN： 35-1310/C
Year： 2018
Issue： 3
Volume： 8
Page： 31-37
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