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随着我国改革开放的进一步深入,高校工程教育改革正在各高校中逐步展开,文章针对地方高校工程教育的现状,从教师的角度提出了教育理念,利益导向,教学方法,教学团队交流,专业建设等方面存在的问题,并针对问题提出了在工程教育改革背景下教师角色转变的几点建议.
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高教学刊
ISSN： 2096-000X
CN： 23-1593/G4
Year： 2019
Issue： 3
Page： 141-143
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