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新媒体是一种新型媒介传播环境,是指现下所有的媒介形态.在此环境下,大学生思政教育话语权构建显得尤为重要,传统思政教育模式无法满足新媒体环境思政教育需要,利用新媒体资源构建大学生话语权,可深化思政教育.本文通过思政教育中大学生话语权式微研究,结合话语权概念,探讨了新媒体环境构建学生话语权方式,为相关教育人员提供经验指导.
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延安职业技术学院学报
ISSN： 1674-6198
CN： 61-1472/G4
Year： 2019
Issue： 5
Volume： 33
Page： 26-28
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