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日语职业技能竞赛既是展示选手风采的平台,也是体现日语专业教学水平的试金石。教师有必要对日语职业技能竞赛进行进一步的理论研究,将理论应用于教学,以竞赛推动高职日语专业课程设置的优化,从而让课程设置优化与技能竞赛之间形成良性互动,取得教学质量和竞赛成绩的双丰收。
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长沙航空职业技术学院学报
ISSN： 1671-9654
Year： 2015
Issue： 2
Volume： 15
Page： 8-13
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