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文章通过探讨精心构筑专业知识结构平台以拓展专业内涵,强化专业能力培养,确保本科教育水平,落实专业指导委员会对土木工程专业人才培养要求的探索与实践.
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高等建筑教育
ISSN： 1005-2909
CN： 50-1025/G4
Year： 2004
Issue： 2
Volume： 13
Page： 28-29
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