Indexed by：
Abstract：
翻转课堂作为全球变革传统教育的契机和希望,在研究和实践领域都得到了热捧。可是,翻转课堂到底“翻转”了什么?对我国高等教育新生力量的应用型本科院校的大学英语课堂是否能注入新的活力?在以往的研究和实践中,翻转课堂大多或被狭隘地理解为翻转教学流程,或被混淆了“讲授”和“内化”的概念,陷入误区。本文通过借鉴国内外对于翻转教学模式的探索,分析现阶段应用型本科大学英语课程的教学现状,尝试寻找较为理想的翻转模式,以期为今后的教学实践提供有益的参考和指导。
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Version：
Source ：
太原城市职业技术学院学报
ISSN： 1673-0046
CN： 14-1323/C
Year： 2018
Issue： 6
Volume： 0
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 7
Affiliated Colleges：
